課程大綱
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內容
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時數
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授課方式
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一、界定問題-找出須解決之問題
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品管七工法(以實例說明-如何提升業績20%)
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查檢表——收集、整理資料;
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柏拉圖——確定主導因素;
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散佈圖——展示變數之間的線性關係;
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因果圖——尋找引發結果的原因;
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層別法——從不同角度層面發現問題;
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直方圖——展示過程的分佈情況;
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控制圖——識別波動的來源;
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問題陳述表(以實例說明-如何提升業績20%)
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需要解決之問題
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觀點/背景
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成功的標準(目標、產出物、驗收原則)
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決策者
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其他利害關係人
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解決方案受到之限制
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解決方案所涉及之範圍
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練習:分組寫出問題陳述表
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2 hrs
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二、分解問題(答案)
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心智徒法(邏輯樹、魚骨圖)
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曼陀羅法(九宮格法)
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六頂帽子思考法
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奧斯蒙檢核表SCAMPER-(Substitute(替代)、Combine (合併)、Adapt (調適) 、Modify、Magnify(修改)、Put to other uses(其他用途)、Eliminate(消除)、Re-arrange(重排)、Reverse(顛倒)
練習:各組自行選擇以上一種方法,分解出需解決問題之答案
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2 hrs
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三、排出問題(答案)之優先順序
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矩陣分析法(效益VS.難易度)
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時間順序法
練習:將所有可行性方案,排出優先順序
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0.5 hrs
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四、分析議題
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進行答案進行更深層次的分解
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確認各子議題和所需的分析工作
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0.5 hrs
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五、關鍵分析
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解決方案假設條件之驗證
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解決方案限制條件之驗證
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0.5 hrs
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六、歸納建議
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把鬆散的研究成果歸納成一個主要觀點
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金字塔:有效的溝通工具
練習:排出解決方案之金字塔(工作分解結構)
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0.5 hrs
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七、交流溝通(簡報技巧)
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設定腳本
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設計投影片
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圖形優先,文字其次
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以說故事方式來表現
練習:分組上台報告
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1.0 hrs
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