課程目標Learning Objectives

• 使學員深入理解與體驗身為講師的影響力、職責與任務；加強內部講師們(學員)的使命感與心態。
• 透過完整演練與課程講師的個別點評回饋，讓學員重新省視自己的教學手法，並認識自己的優勢。並讓學員彼此有良性分享反饋的機會，成為共同學習組織。
• 透過有效帶領與環境掌控，提昇教學氛圍與學習問題回應能力。
• 解構語言層次與架構，晉升為富有渲染力、影響力的企業內部講師。

日別

單　　元

單 元 重 點

教 學 手 法

Day1

1. 講師的職責與心態

• 內部講師重要影響力
  －企業是最好的學校
• 內部講師的心態與素養
• 教學是高度溝通的展現

• 講授
• 小組討論
• 演練
• 講師回饋
• Q&A

1. 課程教學架構

• 確認您的聽眾要什麼?
• 聽眾的風格類型分析
• 教案準備與課程編演
• 課程內容的目的、結構與邏輯
• 掌握教學關鍵資料、界定重點

1. 講師核心技能

• 內部講師的基本能力
• 內部講師的核心技能
• 演說者＝說故事者

1. 氛圍處理與回應技巧

• 不同氛圍的掌握技巧
• 問題回應的處理手法與態度

Day2

1. 演說表達要素

• 成功簡報要素:
• a.肢體表達、視覺印象
• （穿著、儀態與風度、表情與  手勢）
• b.聲音語調（發音、語速、語氣、語調）
• c.語言表達

1. 常用語法與語言層次

• 教學常用語法:
• 敘事、具像、情感
• 修辭力的提昇與練習

1. 完整演練：
   每位學員上台演練

• 課程講師個別點評回饋
• 學員彼此共學、良性分享反饋